5.4圆周运动【教学目标】一、知识与技能1．理解匀速圆周运动是一种变速运动。2．理解线速度的概念，理解它是描述物体做圆周运动的瞬时速度。3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与周期、转速的关系。二、过程与方法1．联系日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例，找出共同特征。引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法。2．利用数学知识引出描述物体做圆周运动快慢的物理量。三、情感、态度与价值观通过本节知识，了解匀速圆周运动的实际应用意义。【预习任务】1．阅读课文P16“线速度”部分，回答并记忆下列问题：（1）线速度大小的定义及定义式：（2）线速度的方向如何确定？（3）匀速圆周运动的定义是：2．阅读课文P17“角速度”及“角速度的单位”部分，回答并记忆下列问题：（1）记忆角速度的定义、定义式和单位：（2）角的单位是弧度，符号是rad，是怎样定义的？（3）180°=rad；90°=rad；60°=rad；45°=rad；30°=rad。（4）试着导出周期T与角速度ω的关系：________________。（5）试着导出转速n与角速度ω的关系：________________。3．阅读课文P18“角速度与线速度”部分，理解完成并记忆下列问题：做匀速圆周运动的质点，线速度大小为v，半径为r，则角速度ω=，转速n=，周期T=。【思考与讨论】1．“匀速圆周运动”中的“匀速”是指线速度不变吗？“匀速”两字的含义是什么？2．如何来比较物体运动的快慢？物体运动的快慢与转动的快慢一样吗？那一个快慢与我们直线运动中所说的快慢的意义相同？3．课本P19问题与练习2题。【自主检测】1．课本P18问题与练习1、5题。【组内检查】圆周运动的线速度、角速度的公式
