第一章三角函数1
1任意角和弧度制学习目标1、知道任意角的定义,知道正角、负角、零角与象限角的概念2、掌握终边相同角的表示方法,并能解决一些简单问题
【重点、难点】:1、将0°—360°范围的角推广到任意角,终边相同的角的集合;2、用集合来表示终边相同的角
【知识链接】:角的定义学习过程【探索——任意角的概念】阅读课本2-3页回答下面的问题:1、初中时候学习角是怎样定义的
2、在日常生活中,你能举出几个旋转角度大于360度的例子吗
3、按____________方向旋转形成的角叫做正角;按顺时针方向旋转形成的角叫做__________;如果____________________________,我们称它形成了一个零角;综上,我们把角的概念推广到__________,任意角包括_____________________
4、①你的手表慢了5分钟,你将怎样把它调整准确
假如你的手表快了1
3小时,你应当怎样将它调整准确
当时间调整准确后,分针转过了多少度角
②体操运动中有转体两周,在这个动作中,运动员转体多少度
5、在平面直角坐标系中讨论角时,为了讨论问题的方便,我们____________________,角的始边与x轴的__________重合,那么,___________________,我们就说这个角是_______________;如果角的终边在坐标轴上,我们则认为______________________
【思考1】60o角、740o角、-135o角、-510o角,分别在哪一象限
【思考2】在直角坐标系中,给定一个角,就有唯一一条边与这个角相对应吗
反之,在直角坐标系中,给定一条终边,就有唯一一个角与之相对应吗
【探索——终边相同角的表示】阅读课本第4页上端内容,将课文补充完整,并回答下面的问题:1、在直角坐标系中标出210°,-150°,570o角的终