三角函数4-1
1任意角的三角函数(2)教学目的:知识目标:1
复习三角函数的定义、定义域与值域、符号、及诱导公式;2
利用三角函数线表示正弦、余弦、正切的三角函数值;3
利用三角函数线比较两个同名三角函数值的大小及表示角的范围
能力目标:掌握用单位圆中的线段表示三角函数值,从而使学生对三角函数的定义域、值域有更深的理解
德育目标:学习转化的思想,培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神;教学重点:正弦、余弦、正切线的概念
教学难点:正弦、余弦、正切线的利用
授课类型:新授课教学模式:讲练结合教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1.三角函数的定义及定义域、值域:练习1:已知角的终边上一点(3,)Pm,且2sin4m,求cos,sin的值
解:由题设知3x,ym,所以2222||(3)rOPm,得23rm,从而2sin4m23mmrm,解得0m或216625mm.当0m时,3,3rx,cos1,tan0xyrx;当5m时,22,3rx,615cos,tan43xyrx;当5m时,22,3rx,615cos,tan43xyrx.2.三角函数的符号:练习2:已知sin0且tan0,用心爱心专心(1)求角的集合;(2)求角2终边所在的象限;(3)试判断tan,sincos222的符号
3.诱导公式:练习3:求下列三角函数的值:(1)9cos4,(2)11tan()6,(3)9sin2.二、讲解新课:当角的终边上一点(,)Pxy的坐标满足221xy时,有三角函数正弦、余弦、正切值的几何表示——三角函数线
1.单位圆:圆心在圆点O,半径等于单位长的圆叫做单位圆
2.有向线段:坐标轴是规定了方向的直线,那么与之平行的线段亦可规