指数函数(2)教学目标1．了解简单函数图象的图象的平移、对称规律，会进行函数图象的变换。2．深化对函数定义域、值域、单调性和奇偶性的认识。教学重点、难点图象平移变换过程中的平移方向的确定，对称变换中符号的确定。一．问题情境（1）已知，求实数的取值范围；（2）已知，求实数的取值范围。二．学生活动考虑怎样作出下列函数图象：（1）（2）（3）（4）三．数学建构1．图像的平移变换：。2．图像的对称变换：①与关于对称，②与关于对称，③与关于对称。四．数学应用例1说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系，并画出它们的示意图：（1）（2）反思：例2求的最小值以及取得最小值时的的值。反思：例3已知函数（1）求的表达式和定义域。（2）证明为奇函数。反思：用心爱心专心116号编辑yxOyxOyxOyxOyxOyxO五．课堂练习1．函数的图象为（）A.B.C.D.2．将函数图象先向左移2个单位，再向下移1个单位所得的函数解析式是。六．课堂小结用心爱心专心116号编辑
