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高中数学向量数量积的坐标运算与度量公式VIP免费

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向量数量积的坐标运算与度量公式教学目标:⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件,及向量的长度、距离和夹角公式奎屯王新敞新疆教学重点:向量垂直的坐标表示的充要条件,及向量的长度、距离和夹角公式奎屯王新敞新疆教学过程一、复习引入:1.平面向量数量积(内积)的定义2.向量的数量积的几何意义3.两个向量的数量积的性质4.平面向量数量积的运算律二、讲解新课:1、平面两向量数量积的坐标表示已知两个非零向量,,试用和的坐标表示奎屯王新敞新疆设是轴上的单位向量,是轴上的单位向量,那么,所以又,,所以这就是说:两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和奎屯王新敞新疆即2、向量垂直的判定设,,则3.向量的长度、距离和夹角公式(1)设,则或奎屯王新敞新疆(长度公式)(2)如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、,那么(距离公式)(3)cos=222221212121yxyxyyxx()(夹角公式)4、例子例1设=(5,7),=(6,4),求例2已知(1,2),(2,3),(2,5),求证:△ABC是直角三角形奎屯王新敞新疆例3已知=(3,1),=(1,2),求满足=9与=4的向量奎屯王新敞新疆例4已知=(1,),=(+1,-1),则与的夹角是多少?例5在△ABC中,=(2,3),=(1,k),且△ABC的一个内角为直角,求k值奎屯王新敞新疆小结:向量垂直的坐标表示的充要条件,及向量的长度、距离和夹角公式用心爱心专心116号编辑课堂练习:第122页练习A、B课后作业:第123页A4、5、6用心爱心专心116号编辑

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