物质的质量及其测量【教材分析】本节的主要教学内容是质量的初步概念、单位和托盘天平的使用方法。对于质量的概念只要求学生初步认识，理解质量与物体的形状、状态和所处的位置无关；由于学生的生活经验较少，对质量的大小缺乏感性认识，应添加一些实践活动使学生建立1kg的具体概念；托盘天平的使用方法是本节课的重点，应让学生反复动手练习，特别注意游码的使用和读数方法。【教学目标】1.知识与技能(1)初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。(2)会正确使用托盘天平测量质量。(3)对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。2.过程与方法(1)通过观察和比较，形成对质量的初步认识。(2)通过观察和操作，学会调节托盘天平，并会利用它测量质量。3.情感、态度与价值观(1)通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作自觉遵守操作规范的良好习惯。(2)通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣。【重点、难点】重点：
