课题光的反射课型新授教学目标1、知识与技能：了解光在一些物体表面可以发生反射；认识理解光的反射定律，知道法线、入射角和反射角的含义；理解反射现象中光路的可逆性；了解什么是镜面反射，什么是漫反射并能运用所学知识解释现实生活中的现象
2、过程与方法：通过猜想、实验、分析培养学生的观察和分析能力，渗透学生探究的理念
3、情感态度与价值观：在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度；密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；鼓励学生积极参与探究活动
重点用探究法研究光的反射定律难点用光的反射解释一些简单现象教学准备教师准备激光笔、平面镜、毛玻璃片、白硬纸板学生准备刻度尺、激光笔、平面镜、白硬纸板教学过程教学内容自备补充集备补充复习巩固举例说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光在真空中的传播速度
情境导入我们为什么能看见日光灯、烛焰
漆黑的夜晚我们如何才能看到屋子里的桌子、书等不发光的物体呢
由此引出“反射”，进入新课学习
课堂一、光反射的规律【探究一】活动1
把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面
一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹
2、改变光束的入射方向，重做一次
换另一种颜色的笔，记录光的径迹
3、取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和r
4、纸板ANB是用两块纸板粘起来的，把纸板BN向前折或向后折，还能看到反射光吗
5、关于光的反射发现了什么规律
结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角
【探究二】让光逆着反射光线方向入射结论：在反射现象中，光路是可逆的
二、镜面反射与漫反射镜面反射：一束平行光入射到物体表面，其反射光束仍然是平行的
漫反射：平行光入射后，经反射后不再平行，而是
