4眼睛和眼镜课型新授教学目标1、知识与技能：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的
了解眼睛是怎样矫正视力的
2、过程与方法：探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健的意识
有将科学技术应用于日常生活的意识重点近视眼远视眼的成因及矫正方法难点近视眼远视眼的成因及矫正方法教学准备教师准备挂图，课件学生准备书、练习本教学过程教学内容自备补充集备补充复习巩固凸透镜成像规律复习厚凸透镜焦距小，偏折能力强情境导入你知道眼睛是如何看到物体的吗
为什么有的同学得了近视眼，而人老了会得老花眼
他们是怎样矫正的
课堂活动一、眼睛1、构造：晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜视网膜相当于光屏
眼睛通过睫状体改变晶状体的形状
2、原理：物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像
3、调节：看远处物体时，睫状体放松，使晶状体变薄，焦距变长，像成在视网膜上
看近处物体时，睫状体收缩，使晶状体变厚，焦距变短，对光的偏折能力变大，像成在视网膜上
先讲解眼睛看物体的原理结合P69图3
4-2眼睛是能变焦距的凸透晶状体加角膜相当于凸透镜为什么正常人眼能看清远近不同的物体脑神经调节二、近视眼及其矫正1、近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体2、成因：晶状体太厚，折光能力太强或者眼球在前后方向上太长，因此使来自远处某点的光会聚在视网膜前
3、矫正方法：利用凹透镜能使光线发散的特点（延迟会聚），戴凹透镜矫正
镜，但像距保持不变明视距离不良习惯的倒正课堂活动三、远视眼及其矫正1、远视眼只能看清远处物体，看不清近处物体2、成因：晶状体太薄，折光能力太弱或者眼球在前后方向上太短，因此使来自近处某点的光会聚在视网膜后
3、矫正方法：利用凸透镜能使光线会聚的特点（提前会聚），戴凸透镜矫正
四、眼镜的度数：透镜焦度*100透镜焦距的倒数叫做透镜焦度要书上那个例子举例让学生练习，远视镜读数为正知识
