2011版古诗鉴赏万能答题模式VIP免费

2011版古诗鉴赏万能答题模式角度设问示例答题步骤答题范式考题直击参考答案修辞手法1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。①先答出具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容，③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。本诗（或第X句或第X联）运用了,的修辞手法，,（该修辞的作用术语）地写出了,（诗句解说），表达了诗人,的情感。【公式】表现手法赏析的表述：具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感野夕答孙郎擢何逊山中气色满，墟上生烟露。杳杳星出云，啾啾雀隐树。虚信无宾客，幽居乏欢趣。思君意不穷，长如流水注。（2008·四川卷延考区）这首诗表现出诗人什么样的心情？末句中的“流水”比喻什么？表现出诗人因“幽居”、“无宾客”而“乏欢趣”的心情。诗人末句中用“流水”来比喻对朋友的一种连绵不断的思念之情。描写手法1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？3．这首诗在描写方面有何特色？①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；②后相关诗句简要解说；③再作用分析（1）本诗在描写上成功地运用了,描写，写出了,（诗句解说），烘托了诗人,的感情。（2）本诗在景物描写上的特色是,，这样的描写使景物,（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了,的气氛，表达出诗人,的感情。【公式】同上咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。（2010·全国卷Ⅰ）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。抒情方式1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。这首诗运用了,的抒情方式，全诗主要写了,（内容），抒发了,的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得,（用术语）【公式】抒发情感的理解的表述：通过什么（表达技巧[间接考查点]）＋抒发（寄寓、揭露）什么感情。【说明】此公式是对未知情感的分析。咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。（2010·山东卷）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。托物言志（或比兴、象征）。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。思想感情1．本诗表达了诗人怎样的思想感情？2．这首诗的主旨是什么？①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；②再结合诗句内容分析乐或哀的原因；③最后确定具体的感情是什么。这首诗通过对,的描写，展现了一幅,的画面，表达了诗人,的思想感情。【公式】诗词感情分析题的表述：诗词感情（作者心情）＋理由（能说明该感情的意象[间接考查点]＋表现这种感情的动词、形容词或名词）【说明】此公式是对已知情感的分析。古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。且复归去来，剑歌行路难。（2010·北京卷）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。观点品评你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。①弄清品评的角度...