5看不见的光三、德育目标1
初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响
初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识
●教学重点1
红外线的作用
紫外线的作用
●教学难点1
红外线的作用及应用
紫外线的作用及应用
●教学方法阅读法、查找资料法、问答法
●教学用具有关红外线、紫外线的挂图、光碟
●课时安排0
5课时●教学过程一、复习提问，引入新课［师］白色光是单色光还是复色光
［生］白光是复色光
［师］白光通过三棱镜后在光屏上形成一条粉带，自上而下分别是什么颜色的光
［生］白光通过三棱镜后在光屏上形成一条彩带，自上而下是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
［师］棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光
把它们按这个顺序排列起来，就是光谱（spectrum)
此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光，今天我们一起来研究看不见的光——红外线、紫外线
二、新课教学（一）红外线让学生阅读课文，然后回答以下问题：［师］红外线有哪些特性
［生］红外线的主要特性是它的热效应，一切物体都在不停地发射红外线
［师］红外线有哪些应用
［生甲］物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强
人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片
给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断
［生乙］夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪
［生丙］红外线还可用来进行遥控
如电视机遥控器的前端有一个发光二极管
按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控
［生丁］利用红外线遥感技术可以在飞机或卫星上勘测地热
寻找水源、估计农作物的长势和收成等
［生戊］利用红外线的热作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等
如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的
