江苏省镇江市九年级物理上册 11.4 功率教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中九年级上册物理教案VIP专享VIP免费

功率（1）【学习目标】1．理解功率的概念，记住功率的公式和单位；2．会计算简单的功率问题。【课前活动】1.比较物体运动快慢的两张方法？______________________________________________.2.速度是表示物体____________＿＿＿_____的物理量。公式为____________________.【课堂学习】一、引出功率公式和概念：活动1.将一个勾码分别在5秒和10秒的时间里匀速提升1米；思考：哪一次做功多？为什么？哪一次做功快？为什么？___________________________活动２．分别将一个和两个勾码都在10秒的时间里，提升1米。思考：哪一次做功快？为什么？______________________________________活动３．将两个勾码在5秒的时间提升1米，将6个勾码在15秒的时间里，提升2米。思考：哪一次做功快？为什么？______________________________________二、功率公式和物理意义：1.功率的计算公式：P=___________；其中W表示，单位是；t表示，单位是；P表示，单位是。2.1W=J/S,10W的物理意义是：3.功率的常用单位还有：千瓦（kw）换算关系是：1kw=w。4.功率是表示做功________（多少/快慢）的物理量。三、功率基本公式的使用：例1.起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了J的功，它的功率是W。若起重机又将集装箱水平移动了3m，此时拉力做功J，它的功率是W。（前两空写出计算过程）例2.一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求在这段时间内，汽车所做的功。四、如何测量一位同学上楼的功率？1.需要测量的物理量；_______________________2.测量器材？______________________________3.表格五、功率推导公式：1.回忆P=W/t,W=FS2.尝试推导出公式P=FV。三、功率推导公式的使用：例.一辆功率为50kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶40km，求汽车受到的阻力。（尝试用两种方法计算）【课堂巩固】1.下列关于功率的说法中正确的是A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越长，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大2.举重运动员一般身材较矮，荣获2007年世界举重锦标赛男子69公斤级冠军的我国选手张国政，其身高只有163cm，与身高为170cm的运动员相比，如果他们举起相同质量的杠铃，设举起杠铃所用的时间也相等，则张国政对杠铃（）.A．做功较少，功率较小B．做功较少，功率较大C．做功较少，功率相等D．做功相等，功率相等3.一个物体由A点加速下落时，相继经过B、C两点。已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则下列关系正确的是（）.A．W1＝W2，P1>P2B．W1＝W2，P1＝P2C．W1＝W2，P1