2天平教学内容6
2天平学习目标：1．会用天平测量固体和液体的质量
2．经历测量固体和液体质量的过程和方法，知道减小误差的方法，养成实事求是的科学态度
学习重难点：测量固体和液体质量的方法导学案一、知识回顾:1、调节天平时，先将游码移至_______________处，再调节___________________,使指针____________________________________________
2、测量物体质量时，左盘放_____________,右盘放________________,用__________加减砝码，再移动__________________，使指针对准分度盘中央的刻度线
二、实验与交流：1、测量一枚回形针的质量交流：怎样用托盘天平测量一枚回形针的质量
写出步骤和一枚回形针质量的表达式
要求：以小组为单位，讨论后动手实验，也可以边做边商量，看哪组实验做得又快又好
做完实验后思考，针对上面实验设计提出有关问题
3测量水的质量创设问题情境：怎样设计测量水的质量的实验步骤
水不能直接放于托盘中，怎样测量出烧杯中水的质量
写出合理的步骤
3、归纳：测量固体和液体质量的过程和方法，知道减小误差的方法
通过探究活动，掌握一种测量微小物理量的实验方法和思想方法——累积法
三、当堂检测（标★的为选做题）1、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值2、以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（）（1）把天平放在水平台上（2）调节横梁的螺母，使横梁平衡（3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡（4）将空杯放在右盘里（5）右盘中砝
