电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省盐都县郭猛中学八年级物理下册《8.1 力 弹力(1)》教案 苏科版VIP免费

江苏省盐都县郭猛中学八年级物理下册《8.1 力 弹力(1)》教案 苏科版_第1页
1/2
江苏省盐都县郭猛中学八年级物理下册《8.1 力 弹力(1)》教案 苏科版_第2页
2/2
8.1力弹力(1)【教学目标】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物体和受力物体。2、通过实验,知道弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。知道拉力和压力都是弹力。3、通过实验,知道弹性形变的大小与外力大小的关系。【教学重点、难点】(宋五号加粗)1、建立力的概念2、通过实验,知道弹性形变的大小与外力大小的关系。【教学过程】【作业布置】(宋五号加粗)预习:弹簧测力计完成补充习题P26-27【教学反思】活动流程个性化备课活动一:力是什么1、观察图8-1,结合实验器材设计(推、拉、举、压)小实验,感受力的存在,讨论:是不是只有人才能产生力的作用?如果不是,请举例说明。2、结合上面的例子说明:要产生力,需要几个物体?物理学中把对的作用称为力。施加力的物体叫,受到力的物体叫。3、分别举出日常生活中推、拉、举、压的例子,并写出施力物体和受力物体:活动二:形变和弹力1、实验:压气球、拉弹簧、拉橡皮筋、揉纸团。你会看到物体的或发生了改变。2、观察:分别松开手后,观察这些物体又发生了何种变化?3、我们把称为弹性形变。叫做弹力。我们日常生活中的和等都是弹力。3、讨论:弹力产生的条件是什么?相互接触的物体间是否一定存在力的作用?活动三:弹性形变的大小和外力大小的关系1、实验:分别用大小不同的力压塑料尺和拉弹簧2、压塑料尺的力越大,塑料尺的形变越,拉弹簧的力越大,弹簧伸长得越。3、使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越。猜想:弹簧弹力的大小与弹簧的形变关系?能否设计实验进行验证。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省盐都县郭猛中学八年级物理下册《8.1 力 弹力(1)》教案 苏科版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部