1光的色彩颜色教学目标：1、知识与技能：①了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类
②了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光
③了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的
④了解光具有能量，以及生产、生活中的应用
2、过程与方法：①通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法
②探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程，尝试用实验对比法来研究物理问题
2、情感、态度与价值观：①通过观察、实验以及探究性学习活动，培养尊重客观、实事求是的科学态度
②通过亲身体验和感悟，获得感性认识，为后续学习科学知识打下基础
③通过探究性物理学习活动感受到成功的喜悦，并乐于参与物理学习活动
教学重、难点：重点：1、光源的要领及知道白光是一种复合光
2、色光的混合
3、光具有能量
难点：色光的混合及颜料的混合
教具准备：三棱镜、光屏、平面小镜子、手电筒两只、绿色和蓝色玻璃纸各一张、红绿蓝颜料各一、白纸若干、颜料笔一支（分组）
教学过程：一、引入出示一组图片（图32、33、34、3-5、36）提议学生共同探讨光的色彩和颜色之谜
二、新授：（一）分解太阳光光源：，可分为：和
光的色散实验：国科学家结论：太阳光可分为等色光
（二）物体的颜色（三）色光的混合1、光的三原色：2、色光的混合：红绿蓝，红绿，红蓝，绿蓝
（四）颜料的混合（五）光具有能量四、小结课堂练习1、光源是指_________的物体，光源可分为_____和______两种
2、下列物体属于光源的是（）A、月亮B闪闪发光的红宝石C萤火虫D电子表上的液晶3、光的三原色是指______颜料的三原色是指______
4、白光是由各种混合而成的，把白光分解成各色光的过程叫
白色光可分解为______________________七色光
5、冬天在阳光下人感到暖和，这说
