2人眼看不见的光教学目标：1、知识与技能（1）知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光
（2）了解红外线、紫外线的应用
2、过程与方法（1）通过观察了解红外线、紫外线的作用
（2）通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法
3、情感、态度与价值观（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响（2）初步建立可持续发展意识，有保护人类生存环境的意识
教学重、难点：认识红外线、紫外线的存在红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来灾害
教具准备：三棱镜、白纸、温度计、墨水等教学过程：一、复习引入新课1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光
2、色光的三原光是什么
颜料的三原光是什么
色光混合与颜料混合的规律是否相同
3、什么叫光能
光能转化为内能、电能、化学能
提出问题，除了七色光外，有无其它光存在呢
二、新课：1、概念：（1）可见光：人眼能感觉到特定频率范围内的光，叫可见光
（2）不可见光：人眼无法觉察到的光叫不可见光
（3）红外线：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照物体发热，具有热效应
太阳的热主要通过红外线传送到地球上
2、红外线的应用：（1）红外线探测器（2）红外线照相机（3）红外夜视仪3、在紫光外侧存在人眼看不见光叫
紫外线最显著的性质是它能使发光
4、紫外线的应用：①用紫外灯灭菌②验钞机：是利用荧光物质在紫外线照射下能发光的原理制成的
适当的紫外线照射对人体有益，过量的紫外线照射对人体有害
它能引发白内障，导致皮肤过早老，甚至发生癌变，电焊工人在焊按时戴上防护罩以防紫外线伤害
三、课堂小结：课堂练习1、____叫可见光，红外线、紫外线属于____光
2、太阳的热主要以_____形式传送到地球上的
3、红外线能使被照射的物体发热，具有____效应，物体辐射红外线的本领跟温度有关，温度越高，辐射的红外线越强
