声音是什么》编号课题课型编写审核时间班级姓名101声音是什么新授课一、学习目标：⑴知道声音是由物体振动产生的；⑵知道固体、液体、气体能传声，在真空中不能传播，⑶了解声音是以声波的形式向远处传播的和声波的应用，通过演示实验，培养学生由个体到共性的分析概括能力
⑷了解声速及估测声速
⑸初步了解声音具有能量
二、学习重点：⑴教学重点：①声音的产生和传播，②声音在固体、液体、气体中能传播，但在真空中不能传播，（2）教学难点：理解声波、声能和声速并解释有关问题三、学习过程：（一）学前准备阅读导图，让我们走进奇特的声的世界声音是由于产生的；固体、液体、气体都可以发出声音；正在发声的物体叫做
（二）交流展示互动探究活动二：1
2探究声音能在固体、液体、气体、真空中传播吗活动三：声音是以什么方式传播的
(类比法)活动四探究声音的传播快慢----声速1．[猜一猜]声音在空气中传播需要时间吗
哪些现象支持你的猜想
2．设问①：打雷时，闪电和雷声，是同时发出的，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声
3．[想一想]如图1-8你是在看到发令枪冒烟的同时听到枪声的吗
4．[读一读]第10页中间的内容，说说你的收获5．根据学生回答，归纳总结①声音通常情况下在空气中每秒传播340m②声音在不同物质中传播速度不同，通常情况下，气体中最小，液体中较大，固体中更大活动五感知声能1．阅读1-9说明，体会科学技术给人类生活的影响2．演示1-103
归纳：声具有能量，这种能量叫声能
也是未来人类的新能源之一四、达标巩固1．声音是由于_______________而产生的
2．声音可以在_____、______和______中传播3．声音在空气中传播的速度为______4．教室内老师讲课的声音，是由老师的__________振动产生的，并通过________传播到学生的耳朵5．学习了声音的产生和传播后，小明同
