第八课时二倍角的正弦、余弦、正切(二)教学目标：掌握和角、差角、倍角公式的一些应用，解决一些实际问题；培养学生理论联系实际的观点和对数学的应用意识
教学重点：和角、差角、倍角公式的灵活应用
教学难点：如何灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式
教学过程：Ⅰ
复习回顾回顾上节课所推导的二倍角的正弦、余弦、正切公式
讲授新课现在我们继续探讨和角、差角、倍角公式的一些应用
［例1］求证＝
分析：运用比例的基本性质，可以发现原式等价于＝，此式右边就是tan2θ
证明：原式等价于＝tan2θ而上式左边＝＝＝＝tan2θ＝右边∴上式成立
［例2］利用三角公式化简sin50°(1＋tan10°)解：原式＝sin50°(1＋)＝sin50°·＝2sin50°·＝2cos40°·＝＝＝1或：原式＝sin50°(1＋tan60°tan10°)＝sin50°(1＋)＝sin50°·＝sin50°·＝＝＝＝1评述：在三角函数式的求值、化简与恒等变形中，有两种典型形式应特别注意，它们在解决上述几类问题中，起着重要作用，这两种典型形式是：sinx＋cosx＝sin(x＋)；sinx＋cosx＝2sin(x＋)；cosx＋sinx＝2sin(x＋)Ⅲ
课堂练习课本P1101、2、3
若－2π＜α＜－，则的值是()A
－cos解：＝＝＝∵－2π＜α＜－，∴－π＜＜－，∴cos＜01∴原式＝－cos2
已知tan＝，求的值
解：＝＝＝tan＝∴的值为
证明－sin2θ＝4cos2θ证法一：左边＝－2sinθcosθ＝－2sinθcosθ＝＝＝＝4cos2θ＝右边证法二：∵(4cos2θ＋sin2θ)(2tanθ－1)＝8sinθcosθ－4cos2θ＋4sin2θ－2sinθcosθ＝6sinθcosθ－4cos2θ＋4si
