数列复习小结(一)教学目的:1.系统掌握数列的有关概念和公式2.了解数列的通项公式na与前n项和公式nS的关系.3.能通过前n项和公式nS求出数列的通项公式na.授课类型:复习课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、等比数列等差数列表示方法图像与函数的关系前n项和通项定义数列正整数集上函数及性质数列知识结构二、知识纲要(1)数列的概念,通项公式,数列的分类,从函数的观点看数列.(2)等差、等比数列的定义.(3)等差、等比数列的通项公式.(4)等差中项、等比中项.(5)等差、等比数列的前n项和公式及其推导方法.三、方法总结1.数列是特殊的函数,有些题目可结合函数知识去解决,体现了函数思想、数形结合的思想.2.等差、等比数列中,a1、na、n、d(q)、nS“知三求二”,体现了方程(组)的思想、整体思想,有时用到换元法.3.求等比数列的前n项和时要考虑公比是否等于1,公比是字母时要进行讨论,体现了分类讨论的思想.4.数列求和的基本方法有:公式法,倒序相加法,错位相减法,拆项法,裂项法,累加法,等价转化等.四、等差数列用心爱心专心11相关公式:(1)定义:),1(1为常数dndaann(2)通项公式:dnaan)1(1(3)前n项和公式:dnnnaaanSnn2)1(2)(11(4)通项公式推广:dmnaamn)(2
等差数列}{na的一些性质(1)对于任意正整数n,都有121aaaann(2)}{na的通项公式)2()(2112aanaaan(3)对于任意的整数srqp,,,,如果srqp,那么srqpaaaa(4)对于任意的正整数rqp,,,如果qrp2,则qrpaaa2(5)对于任意的正整数n>1,有112nnnaaa(6)对于任意的非零实数b,数列}{nba是等差数列,则}{na是等