花园镇二小“孝行月”活动实施方案感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人
”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心,为使孩子们能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩,我校决定在20XX年暑期开展“怀孝心,践孝行”感恩教育系列活动
通过活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来,为后续感恩系列活动打好扎实基础
特制定“怀孝心、践孝行”感恩活动方案
一、指导思想根据XX市教育局孝教办【20XX】34号文件,关于进一步完善《XX市中小学生“孝行月”活动报告单》制度的通知,《XX市中小学生“孝行月”活动报告单》(以下简称《报告单》)是“孝行月”活动的重要组成部分,能有效指导学生暑期开展好“孝行月”活动,是暑期做好学生德育工作无缝对接的体现,全市各级各类学校要进一步重视《报告单》的使用和管理,把《报告单》与学生德育工作紧密结合在一起,按照学校实际,制定切实可行的《报告单》制度,使“孝行月”活动真正落到实处
二、用好《报告单》,提高活动效果我校将把“孝行月”活动作为一项重要的德育工作抓实抓好,努力增强学生的孝德意识,促进学生孝德行为的养成
我校统一印制《报告单》在暑假前发给每个学生,并对学生进行“孝行月”活动提出具体要求
学生在暑期积极进行孝德实践体验,认真填写《报告单》,家长要在《报告单》上签名
新学期开学报名时,学生要将《报告单》交给班主任
没有按要求完成《报告单》的同学,班主任要让学生限期完成
政教处在新学期开学后在学校公示各班《报告单》发放和回收情况,将其作为班主任工作量化考核的一项内容
班主任要认真审阅学生的《报告单》,召开主题班会,第1页共12页总结“孝行月”活动
学校以《报告单》为基础,开展“最美孝德青少年”的评选工作
学校对在“孝行月”活动中表现优秀的学