电流和电流表的使用备课时间投放时间总课时22教学内容13.3电流和电流表的使用授课人教学目标1．通过水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位．2．学会正确使用电流表．3.通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。教学重点1．通过水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位．2．学会正确使用电流表．教学难点通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。突破重难点主要策略自学、实验探究、关键点拨、练习巩固课前准备PPT、电路板、电池、开关、导线、电流表、小灯泡等一、复习与引入1、电路的基本组成？2、电路连接的基本方式二、课堂教学（一）电流强度（1）电流强度概念，用什么字母表示？（2）电流强度单位及换算关系？（3）看书63页常见电流值（二）观察电流表：（1）观察电流表的构造（2）在书上完成64页问题1，2，3(3)看书了解使用电流表应该注意哪四个问题？练一练：1、电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路联；（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，而损坏．2、测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量．3、在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确．4、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?()．A．电视机B．普通日光灯C．家用电风扇D．家用电熨斗（三）探究串联电路的电流特点（1）按照书65页下面图连接电路并预测串联电路电流特点（2）把电流表串联在图上a,b,c三处，测出电流并填入66页表格中（3）换上不同的灯泡再次测出a,b,c三处电流（4）比较数据得出结论（四）探究并联电路的电流特点（1）按照书66页图连接电路（2）学生猜测干路中电流和支路上电流的关系（3）测出干路和两条支路中电流（4）得出结论练一练1、理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是；并联电路中的电流的特点是．2、电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（）A．I1>IB．I2>IC．I1+I2>ID．I=I1+I23、下列说法中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等4、有关电路中的电流正确的说法是（）A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大5、下列说中正确的是（）．A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等三、布置作业：补充习题51－－53页教后感：学生对电流表在电路中测量的是谁的电流判断不清，有待进行方法指导。
