初识家用电器和电路备课时间投放时间总课时19教学内容13.1初识家用电器和电路授课人教学目标1、知道电路的基本组成及作用；2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图教学重点1、知道电路的基本组成及作用；2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；教学难点知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图突破重难点主要策略难点分解法、小组学习法演示实验、专题训练课前准备PPT、电路板、电池、开关、导线、小灯泡等一、新课引入开关教室里的电灯看看为什么会亮和灭呢？二、课堂教学活动一：观察手电筒：1、按下手电筒的开关按钮，观察电灯的发光情况2、打开手电筒的后盖进行观察，电池是怎样安装的？后盖与电池是怎样连接的，观察开关按钮的结构，了解它的作用3、旋开手电筒的前部进行观察，电灯是怎样安装的？问题讨论：1.电源可分为_______电源和_________电源两种。2.直流电源电路中电流的方向是如何流过用电器的？3.直流电源供电的电路中，__________能转化为能。4.小电灯发光时，__________能转化为能。活动二：如何使一个小电灯亮起来？现有电池，小电灯，灯座，开关和导线，请根据对手电筒的观察和研究,试着把它连接起来，使开关能控制小灯泡连接好以后，闭合开关，观察小电灯是否发光？断开开关，观察小电灯是否熄灭？问题讨论：上述电路由那几部分组成？分别起什么作用？电路的相关概念1.由以上活动顺承给出电路概念2.介绍三种电路状态电路图1、引出问题，研究电路要把每一个用电器的实物都画出来吗？2、教师示范灯泡的电路图，其余的让学生默写3、让学生画出活动二的电路图四、导学导练：1、指出下列电路图的错误：①②③2、画出下列元件的电路符号：①电灯②电铃③电池组④交叉相连的导线3.请画出下图的实物电路的电路图．三、布置作业：补充习题45、46、47页
