5望远镜和显微镜教学目标：一、知识与技能：1．通过活动了解望远镜、显微镜的的主要组成和基本原理
2．通过阅读初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生进一步研究望远镜的兴趣
3、通过阅读初步了解显微镜发展历程及其在应用前景，引导学生认识科技对人类生活的重要性
二、过程与方法：尝试应用已知的凸透镜规律成像和凹透镜的对光的作用解释望远镜、显微镜的的基本原理
三、情感态度、价值观：通过望远镜和显微镜的学习使学生初步认识望远镜和显微镜对人类探索宇宙和人类生活的影响
教学重点：引导学生，通过自己的观察，了解望远镜与显微镜的基本组成和功能
教学难点：如何让学生通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理
教学资源：教师使用：望远镜各两个、学生用显微镜、、实物投影仪、电脑等
学生分组：焦距50mm、300mm，焦距-75mm的凹透镜各一个（两人一组）、透明的塑料磁带盒、白纸、滴管一支、头发丝、一片树叶、每组望远镜和学生用显微镜各一个
教学过程：步骤教师活动学生活动活动目的一、引入新课1、复习提问：（1）怎样辨别凸透镜和凹透镜
有哪几种方法
（2）凸透镜的成像规律有哪些应用
（3）生活中人们是怎样矫正近视眼和远视眼的
2、投影：人眼成像原理，设问：动画片里千里眼葫芦娃有特殊的本领,他能够看到很远以外的东西
大家想一想我们人类是否拥有和他有一样的本领呢
是通过什么工具做到的
学生回答：三种以上，有摸、照、看、戴等方法照相机、幻灯机、放大镜近视眼戴凹透镜远视眼戴凸透镜学生回答：望远镜复习旧知识为新知识的学习构建知识平台
故事引入，激发学生兴趣
二、新课教学（一）望远镜1、展示双筒望远镜的实物，学生观察内部结构
2、设问：哪位同学用过望远镜，给大家介绍一下你所知道望远镜的知识
3、指导学生阅读课本第一、第二段及“信息快递”（）4、投影展示望
