11.1杠杆课型新授课课时安排第1课时授课时间教学目标1．知道什么是杠杆，认识生活中的杠杆，知道杠杆的有关名词：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2．理解力臂的概念，会画出杠杆的力臂。3.通过画杠杆示意图和力臂，训练作图、识图的能力。重点认识杠杆，知道杠杆的五要素，会画杠杆的示意图和力臂难点画杠杆示意图和力臂教学过程复备一、初步认识杠杆1.提出问题：⑴展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来？⑵在这些方法中，哪一种方法最省力？⑶观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。⑷指出用上述方法时，有什么共同之处？2．得出杠杆的定义：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。3．关于杠杆的名词：支点O：杠杆绕其转动的固定点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离。阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。二、力臂的画法1．讲解杠杆示意图的画法：例题1：画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。先找支点O；再确定动力、阻力的作用点，沿力的方向画出力的作用线；交待判断动力、阻力方向的方法。指出什么是力的作用线。过支点作力的作用线的垂线。说明力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。例题2：如图所示，杠杆处于平衡状态，力Ｆ的力臂是（）A．ＯＡＢ．ＯＣＣ．ＯＤＤ．ＯＦ三、总结本课时内容。1．在物理学中，将一根的硬棒称为杠杆。2．杠杆的有关名词定义：支点（符号）：；动力（符号）：；阻力（符号）：；动力臂（符号）：；阻力臂（符号）：；3.力臂的画法四、作业：1.在物理学中，我们把在的作用下的硬棒叫做杠杆，此硬棒可以是直的，也可以是．杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为．叫动力臂．叫阻力臂．2．如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．ＡＢＣＤＦGOFG（1）（2）（3）F2OF1AB3.画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。板书设计第十一章简单机械和功一、杠杆1、什么是杠杆一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂教学反思
