15.2电功率教教学目标：1、理解电功率的概念。（A）2、理解用电器的额定功率和实际功率概念。（B）3、会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率。（B）重点：伏安法测小灯泡的电功率教学难点：实际功率和额定功率的区别和联系。教学过程：一、知识回顾1、电功率是描述电流_________的物理量。2、电功率的公式是什么？3、电功率公式中1W＝1________。4、用电器在________________________的功率叫做额定功率。5、某用电器铭牌上标“220V100____”，空白处填合适的单位，如何看待？二、设计实验列举出设计实验的注意点及步骤1、测量小灯泡实验原理是什么？2、需要测量哪些量？3、需要哪些测量工具？4、如何改变小灯泡的电压？5、设计实验电路图6、如何测出小灯泡的额定功率？7、设计实验表格此过程重点加强实验素养，让学生了解为什么这么做。提醒设计实验时需要注意的一些问题及解决的方法。三、分组实验实验步骤按设计的电路图连接好实物图。将滑动变阻器调到阻值最大位置，闭合开关。（为什么？）调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。（学生自主设计表格）四、分析数据1、当小灯泡两端电压为额定电压也即是2.5V时的功率。若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小电灯额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，则：U实>U额时，P实大于P额;U实=U额时，P实等于P额;U实
