江苏省东海县八年级物理上册 3.5光的反射教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册物理教案VIP专享VIP免费

光的反射教学准备1.教学目标1.了解光在一些物体表面可以发生反射.2.认识光的反射定律.3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.2.教学重点/难点重点：1．探究光的反射定律。2．镜面反射、漫反射。难点：光的反射定律的应用。3.教学用具4.标签教学过程学习指导一：反射现象【自主预习】阅读课本第73、74页内容，完成下列填空：1.光射到两种介质的分界面上，光线的传播方向发生改变而返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射.2.我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛.【小组讨论】1.在一个暗室里的桌面上放一块平面镜，手拿一激光灯向平面镜照射，发现射到平面镜上光线被反射.2.在一个暗室里的桌面上放一盘水，手拿一激光灯向水面照射，发现射到水面上光线被反射.3.在一个暗室中，手拿一激光灯向饭勺照射，发现射到饭勺上光线被反射.【教师点拨】任何物体都对光线有反射作用.不能认为有的物体能反射光线（比如玻璃），有的物体不能反射光线（比如课桌）.只不过反射的强弱程度有所不同而已.【跟踪训练】人眼能够看到物体是因为（C）A.物体一定是光源B.人眼发出的光射到物体上C.物体反射或发出的光进入眼睛D.物体和眼睛在一条直线上学习指导二：反射定律【自主预习】阅读课本第73、74页，完成下列填空：1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射角等于入射角；反射光线、入射光线分别位于法线两侧.这就是光的反射定律.2.在反射现象中，光路是可逆的.【小组讨论】做教材第73页探究实验，如图所示.1.改变入射角，反射角改变（填“改变”或“不改变”），反射角始终等于（填“大于”“小于”或“等于”）入射角.2.若将纸板NOF向前折或向后折，还能看到反射光线吗？说明什么结论？解：不能；说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上.3.让光线沿着第一次的反射光的方向入射时，发现后来的反射光线与第一次的入射光线重合（填“重合”或“不重合”）.说明了在光的反射中，光路是可逆的（填“可逆的”或“不可逆的”）.【教师点拨】1.学习光的反射定律，要运用“模型法”进行研究.建立光的反射光路图，知道入射光线、反射光线、入射角、反射角和法线的含义，进而总结出光的反射定律.2.在研究反射角与入射角的关系时，要多做几次实验，多改变几次入射角，避免结果的偶然性；在描述反射角与入射角关系时，应明白反射角是由入射角决定的，所以应说“反射角等于入射角”，而不能说成“入射角等于反射角”.3.光垂直入射界面，反射光线与入射光线重合，反射角和入射角都是0°而不是90°.【跟踪训练】1.课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论.（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是20°.（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示.经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是误将反射光线与界面的夹角当反射角.2.为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验.（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光路是可逆的.（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，不能（填“能”或“不能”）看到反射光线.学习指导三：反射类型【自主预习】阅读课本第75页内容，完成下列填空：1.平行光线照射在平滑的物体表面上，反射光线仍是平行的，这种反射叫做镜面反射.2.平行光线照射在粗糙的物体表面上，反射光线是向着四面八方的，这种反射叫做漫反射.【小组讨论】做如下活动：在晚上，在桌面上放一张白纸，在纸上放一小平面镜，用手电筒垂直照向镜面，分别从正上方和侧面观察纸片和小镜面的亮度，发现有什么不同？为什么出现这种现象？解：从侧面看去：镜面暗，纸片亮；从正上方看去：镜面亮，纸片暗.从侧面看去：平面镜的反射光线没有进入人眼，纸片由于漫反射有少量的光线进入人眼，所以镜暗纸亮；从正上方看去：平面镜的反射光线进入人眼，而纸片由于漫反射仍然只有少量的光线...