第1课时平面向量的坐标运算学习目标核心素养(教师独具)1
掌握向量的坐标表示.(重点)2
掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.(重点)3
正确理解向量坐标的概念,要把点的坐标与向量的坐标区分开来.(易混点)通过学习本节内容提升学生的数学运算核心素养
一、平面向量的坐标表示平面向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底,对于平面上的向量a,由平面向量的基本定理知,有且只有一对有序实数x,y,使得a=xi+yj
我们把有序实数对(x,y)称为向量a的(直角)坐标,记作a=(x,y).思考1:如图,向量i,j是两个互相垂直的单位向量,向量a与i的夹角是30°,且|a|=4,以向量i,j为基底,如何表示向量a
[提示]a=2i+2j
思考2:在平面直角坐标系内,给定点A的坐标为A(1,1),则A点位置确定了吗
给定向量a的坐标为a=(1,1),则向量a的位置确定了吗
[提示]对于A点,若给定坐标为A(1,1),则A点位置确定.对于向量a,给定a的坐标为a=(1,1),此时给出了a的方向和大小,但因向量的位置由起点和终点确定,且向量可以任意平移,因此a的位置还与其起点有关.二、平面向量的坐标运算1.已知向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)和实数λ,那么a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1).2.已知A(x1,y1),B(x2,y2),O为坐标原点,则AB=OB-OA=(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1),即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去起点的坐标.思考3:设i、j是分别与x轴、y轴同向的两个单位向量,若设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的线性运算性质,向量a+b,a-b,λa(λ