电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 极坐标系教案 苏教版选修4VIP免费

高中数学 极坐标系教案 苏教版选修4_第1页
1/4
高中数学 极坐标系教案 苏教版选修4_第2页
2/4
高中数学 极坐标系教案 苏教版选修4_第3页
3/4
极坐标教案学习目标:1、掌握极坐标和直角坐标的互化关系式;2、会实现极坐标和直角坐标之间的互化;基础知识1.极坐标系和点的极坐标的定义2.平面直角坐标与极坐标的区别在平面直角坐标系内,点与有序实数对(x,y)是一一对应的,可是在极坐标系中,虽然一个有序实数对),(只能与一个点P对应,但一个点P却可以与无数多个有序实数对对应),(,极坐标系中的点与有序实数对极坐标),(不是一一对应的。3.极坐标系中,点M),(的极坐标统一表达式Zkk),2,(。4.如果规定20,0,那么除极点外,平面内的点可用唯一的极坐标),(表示,同时,极坐标),(表示的点也是唯一确定的。课前预习:1、在极坐标系中,已知两点)32,6(),6,6(BA,则求A,B中点的极坐标为__________________.2、把下列个点的直角坐标化为极坐标(限定>0,0≤<2))4,3(),4,3(),2,0(),1,1(DCBA用心爱心专心13、在极坐标系中,已知三点)6,32(),0,2(),3,2(PNM.判断PNM,,三点是否在一条直线上.例题解析:例1:写出图中各点的极坐标.例2:(1)已知点的极坐标分别为)4,3(A,)32,2(B,),23(C,)2,4(D,求它们的直角坐标。(2)已知点的直角坐标分别为)32,2(),35,0(),3,3(CBA,求它们的极坐标。例3:在极坐标系中,(1)已知两点P(45,5),Q(4,1),求线段PQ的长度;(2)已知点M的坐标为),(,且3,R,说明满足上面条件的点M的位置。变式训练:用心爱心专心21、若ABC的的三个顶点为.),67,3(),65,8(),25,5(判断三角形的形状CBA2、若A、B两点的极坐标为),(),,(2211求AB的长以及AOB的面积。(O为极点)例4:已知点),(Q,分别按下列要求求出点P的一个极坐标.(1)P是点Q关于极点O的对称点;(2))P是点Q关于极直线2的对称点(3)P是点Q关于极轴的对称点.变式训练:1.在极坐标系中,与点)6,8(关于极点对称的点的一个坐标是____________________2在极坐标系中,如果等边ABC的两个顶点是),45,2(),4,2(BA求第三个顶点C的坐标。强化训练:1、写出图中各点的极坐标。用心爱心专心32、)6,4(A、)65,4(B)67,4(C)6,4(D)613,4(E表示同一个点的是.3、已知点的极坐标分别为)4,3(A,)32,2(B,),23(C,)2,4(D,求它们的直角坐标。4、已知点的直角坐标分别为)32,2(),35,0(),3,3(CBA,求它们的极坐标。5、在极坐标系中,点)6,5(M关于直线4的对称点的一个极坐标是___.6、在极坐标系中,求)3,3(A与)32,1(B两点间的距离为_______________________7、在极坐标系中,点),(与),(的位置关系是____________.8、在极坐标系中,设O是极点,A、B两点的极坐标分别是)3,4(、)65,5(,则⊿OAB的面积是____.9、在极坐标系中,已知△ABC三个顶点的极坐标为A(2,10°),B(-4,220°),C(3,100°),(1)求△ABC的面积;(2)求△ABC的AB边上的高的长用心爱心专心4

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 极坐标系教案 苏教版选修4

您可能关注的文档

;绿洲书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部