Unit9Whenwasitinvented
第一课时教学目标学习一般过去时的被动语态和特殊疑问句
教学过程导入(Lead-in):Askthestudentstobefamiliarwiththewordsbelowaccordingtothepicturesoncomputer.(叫学生根据图片或通过多媒体熟悉如下的单词
)telephone,calculator,car,personalcomputer,TV,electriclight,lightbulb,alarm,clock,microwaveoven,electricslipper.二、教学句型1
教学Whenwasthecarinvented
Itwasinventedin…Choose、thethreeinventionsoftheseandaskstudentstoguesswheneach0newasinvented.(选出其中三项发明,然后让学生猜每个发明的时间
)比如:你可以选择汽车、电话、手提电脑
让一些不同学生猜并且把日期写在黑板上
Repeattheprocesswithseveraldifferentinventions.(通过同一方法重复不同的发明
)Atlast,makestudentsfindouttherealdates.(当学生对句型理解后,学生找出那些发明正确日期
)2.教学Whowerethelightbulbsinventedby
Andwhataretheyusedfor
首先,老师利用图片,呈现Edisonandlightbulbs的画面
TellthestudentsEdisoninventedlightbulbs.(让学生知道Edison发明lightbulbs
)Thenaskthestudentstoanswerthequestionsbelow
(叫学生回答如下