第1节透镜教学目标1．认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2．观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3．能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用。教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。教学方法观察法、讨论法、实验法。教学用具透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶（无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部）、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒。课时安排1课时。教学过程一、导入新课生活中人们经常使用眼镜、照相机、投影仪、显微镜等光学仪器。这些光学仪器与我们的生活息息相关，它们的主要部件都是透镜。今天我们就来认识透镜。二、新课教学1．凸透镜和凹透镜（1）凸透镜和凹透镜的概念可先让学生观察眼镜镜片，看看近视镜片和远视镜片有什么不同，然后学生出示各种各样的透镜：有的中间厚边缘薄，有的中间薄边缘厚，然后总结凸透镜和凹透镜的概念。远视镜片中间厚、边缘薄，这样的镜片是凸透镜，如教科书图5.1-1甲；近视镜片中间薄、边缘厚，这样的镜片是凹透镜，如教科书图5.1-1乙。一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫做薄透镜。（2）主光轴和光心教师指导学生阅读教科书和图5.1-2，了解主光轴和光心。教师可简单介绍一下透镜的主光轴和光心。对于光心，让学生知道大致在透镜的中心处即可。通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。透镜是组成照相机、投影仪、显微镜、电影放映机等光学仪器的重要元件。2．透镜对光的作用教师指导学生阅读教科书和图5.1-4，让学生通过实例得出凸透镜对光有会聚作用的结论。然后做教科书第92页的实验。可让学生分组做，最好人人动手，以增加学生的体验，要使学生对凸透镜这种重要的光学元件对光的作用了解得充分一些。这个实验，可以在阳光下做，也可用平行光源（可用手电筒代替，但距凸透镜要远些）做，还可利用平行光源、光具盘和凸透镜演示。实验时，可以量出焦距。用凹透镜代替凸透镜实验，可以说明凹透镜不能使平行光线会聚，对光有发散作用。实验表明，凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。因此，凸透镜又叫做会聚透镜，凹透镜又叫做发散透镜。3．焦点和焦距根据实验现象画出板图如教科书图5.1-7所示。介绍凸透镜的焦点、焦距，并在板图上用符号标出。对于学习基础好的学生，还可以进一步说明：（1）凸透镜的会聚作用是由于光线通过它的两侧表面发生两次折射造成的。（2）焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强。（光线通过后偏折得厉害）（3）凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短。每个凸透镜的焦距是一定的。三、课堂小结总结本节内容：1．凸透镜和凹透镜。2．透镜对光的作用。3．焦点和焦距。四、布置作业教科书第93页“动手动脑学物理”第1、2、3、4题。
