第十四章压强和浮力第二节液体的压强教学目标一、知识目标知道液体压强的产生。理解液体内部压强的规律。二、能力目标培养学生观察实验能力。三、德育目标通过马德堡半球实验的学习，使学生爱科学；在对托里拆利实验原理的学习，使学生体会理性思维的成就．教学重点液体内部压强的规律教学难点液体压强与液体深度及密度的关系。教学方法实验法、观察法、探究法教学用具玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等压强计、200mL的量筒、水、盐水等课时安排1课时教学过程一、引入新课1．液体压强产生原因：液体受到重力和具有流动性。2．液体对它的支承物体有压强（演示下图1、图2）启发学生得出以下结论：图1：说明液体对容器底有压强。图2：说明液体对容器侧壁有压强。二、新课教学实验图2图11．介绍压强计2．实验步骤①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向结论：液体内部各个方向都有压强。②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。结论：液体内部同一深度压强相同。③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。④改用盐水重复②，③。结论：液体内部压强还与液体的密度有关。3．学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。三、小结根据板书内容明确所讲内容重点和难点四、布置作业课后习题五、板书设计
