《Unit1HaveyoueverbeentoanamusementparkPeriod2》教学目标1
掌握如何表达现在完成时
对比现在完成时,一般过去时和现在进行时表将来的用法
描述某人曾经去过哪些有趣的地方
重点难点分析及突破措施教学重点:1
现在完成时态
so和neither的区别
havebeento与havegoneto的区别
教学难点:Talkaboutpastexperiences突破措施:speaking、exercise、、listening,reading教具准备teachingcards,picturesandataperecorder板书设计词组翻译1
从没去过迪斯尼乐园2
许多著名的人物8
行驶不同的路线10
在同一个地方教学过程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)Step1Pre-taskSBPage70,3a
Readtheinstructions
Thenreadthestorytotheclass
Afteryoufinish,askifSshaveanyquestionsaboutwordsandphrasesinthearticle
AskSstoreadthestoryagain
Circlealltheinterestingthings
Discussthestudents’answers
SBPage70,3b
Readtheinstructions
Askapairofstudentstoreadtheexampleinsampledialoguetotheclass
ThenSsworkinpairs
Askoneortwopairstosaytheirconversationstotheclass