Unit3ItmustbelongtoCarla’s【教学目标】知识与能力:(1)学会运用“must,might,couldorcan’t”来作出不同的判断
(2)学会使用“whose”引导的特殊疑问句
(3)复习名词所有格、名词性物主代词、宾格代词
过程与方法:(1)突出本课的重难点,提供学生交流合作的空间和时间
(2)开展任务型活动,为完成任务进行探究性学习
情感态度与价值观:(1)学会对生活中发生事情的前因后果进行理性判断
(2)通过学习本课,培养学生判断是非的能力
【重点难点】重点:学会如何运用“must,might,couldorcan’t”来作出不同的判断
Whoseguitar/Frenchbook/notebook/T-shirtisthis
Itmust/could/might/can’tbelongtoJohn
难点:Listentothetape【教具准备】录音机、多媒体课件【教学过程】Step1:FreetalkStep2:LearnReadingAskstudentstoreadthetextquicklyandanswerthequestions
DoyouthinkwhobuildtheStonehenge
Whywasitbuilt
HowmanyideasareabouttheStonehenge
Whatarethey
Step3:Explaining(showonthescreen)ExpressionsofReading1
不仅……而且2
既不……也不……
3或者……或者……4
一种日历Twostudentsaskandanswertheexpressionsinpairs
Checksomestudents
不仅……而且2
既不……也不……
3或者……或者……4
在适当的位置6
在仲夏的早晨Step5:I