山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《天平和量筒》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间年月日分管领导课时1第周第课时总第课时教学目标：（1）学会天平的使用（2）学会量筒的使用重点、难点天平的使用学会量筒的使用教学过程教师活动学生活动知识回顾1、质量：质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的_____、_____、_____、_____的改变而变化．2、国际单位制中，质量的基本单位是：_____，符号是____，旧称_______。比千克大的单位是______，比千克小的单位有_____3、实验室中，测质量的基本工具是：_____4、托盘天平的构造一、天平的使用1.使用方法（1）将天平放在水平工作台上（2）将游码移至标尺左端的“0”刻度线处（3）调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度标牌中央的刻度线（4）物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（5）移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度标牌的中线（6）物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和二、量筒的使用(1)看清它的量程和分度值(2)量液体时,量筒应平放在桌面上(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平.三、课堂练习2.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）3.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的___盘内放的砝码是______;游码应放在____位置上（游码所在标尺的最大刻度值是5g）．小结（教学反思）板书设计：第二节天平和量筒一、天平二、量筒
