山东省邹平县实验中学八年级物理上册《物态变化》单元备课教案新人教版山东省邹平县实验中学八年级物理上册《物态变化》单元备课教案新人教版第一册第四单元第一册第四单元单元名称单元名称物态变化物态变化需用总课时数需用总课时数44上课时间上课时间教教学学目目标标一、知识与技能一、知识与技能11．知道温度概念，知．知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。道摄氏温度单位是如何规定的。22．知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。．知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。33．知道气态、液．知道气态、液态和固态是物质存在的三种态和固态是物质存在的三种形态。形态。44．知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热。．知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热。55．了解晶体和非晶体的区别。．了解晶体和非晶体的区别。66．知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，知道汽化过程吸．知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，知道汽化过程吸热、液化过程放热。热、液化过程放热。77．知道什么叫升华、什么叫凝华。能够解释常见的升华、凝华现象。知道升华过程吸．知道什么叫升华、什么叫凝华。能够解释常见的升华、凝华现象。知道升华过程吸热，凝华过程放热。热，凝华过程放热。二、过程与方法二、过程与方法11．通过物态变化的学习，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力．通过物态变化的学习，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。。22．通过对本章知识的概括，培养学生综合概括能力。．通过对本章知识的概括，培养学生综合概括能力。三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程，认识到物质运通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程，认识到物质运动变化形式是多样的，任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时动变化形式是多样的，任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。的审美意识。主主要要教教学学内内容容重重难难点点【教学重点】【教学重点】掌握六种物态变化，并知道它们与吸、放热掌握六种物态变化，并知道它们与吸、放热的关系。的关系。【教学难点】【教学难点】根据物态变化的知识解释简单的热现象。根据物态变化的知识解释简单的热现象。教材教材处理处理课次课次课题课题主要内容主要内容教学方法教学方法需用时间需用时间11温度计温度计11．知道温度概念，知道摄氏温度单．知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。位是如何规定的。22．知道温度计的原理、构造，会．知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。正确使用温度计测量温度。33．知道气态、液态和固态是物质．知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态。存在的三种形态。44．知道熔化现象和凝固现象，知．知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热。道熔化过程吸热，凝固过程放热。55．了解晶体和非晶体的区别。．了解晶体和非晶体的区别。观察法观察法11课时课时22熔化和凝固熔化和凝固讲授法、小组展示讲授法、小组展示11课时课时33汽化和液化汽化和液化1.1.知道什么是汽化、液化。理解液化知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆是汽化的逆过程。过程。2.2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.3.知道蒸发可以致冷。知道蒸发可以致冷。讲授法观察法、实讲授法观察法、实验验法法11课时课时44升华和凝华升华和凝华（（11）知道升华和凝华的概念；）知道升华和凝华的概念；（（22）知道升华吸热、凝华放热及其）知道升华吸热、凝华放热及其应用；应用；（（33）知道生活中的升华和凝华现）知道生活中的升华和凝华现象。象。观察法、实验法观察法、实验法11课时课时
