山东省邹平县实验中学八年级物理上册 第二章 声现象单元备课教案 （新版）新人教版VIP免费

第二章声现象单单元备课第一册第二单元单元名称需用总课时数5上课时间教学目标知识目标：1．认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动发生的。2．了解人类听到声音的过程；知道骨传导的原理；了解双耳效应及其应用。3．了解声音的特性；知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关；不同发声体发出乐音的音色不同。4.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，了解现代技术中与声有关的知识的应用。能力目标：1．通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的？声音是如何传播的？2．通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。3．通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。4．通过体验和观察，了解防治噪声的思路；获得社会生活中声的利用方面的知识。情感目标：通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱科学。主要教学内容1.声音产生和传播的条件，骨传导的原理，双耳效应及其应用。2．声音的特性，音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出乐音的音色不同。3．噪声的来源和危害，防治噪声的途径。4．现代技术中与声有关的知识的应用。重点难点关键重点：1.声音产生和传播的条件2.声音的特性3.噪声的来源和危害及应用难点：1.声波及回声2.声音的特性3.声调与响度易于混淆从近几年的中考命题来看，这一部分考查的知识点有下列一些内容：（1）介质（2）路程及计算（3）判断应用了声的哪种特性（4）噪声等级的划分与危害（5）声与信息（6）声与能量这部分的命题特点是以考查概念为主，除速度的知识涉及计算外，其他内容的考查形式是以分析现象得结论，也有些是用概念表述出来．学生情况分析人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播。各种声现象充满了人们的生活，而对声现象的了解也易于通过有趣的、易操作的探究活动来进行，使学生在学习知识的同时，培养他们的观察能力、初步的探究物理规律的能力，以及应用物理规律解释物理现象的能力等。从学生兴趣出发来设计教材的结构，这是把“声现象”作为本套教材第一章的初衷。本章内容特别注意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响，例如“骨传导”“双耳效应”“声与信息”“噪声的危害与控制”等，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新的课程理念。教学中还应结合本地的实际情况，加强与实际的联系，使学生加强对生活中的科学和技术理解，获得更多的实际知识，适应现代化的生活，对科学学习产生兴趣。单元备课教材处理课次课题主要内容教学方法需用时间1声音的产生和传播本节主要内容有：声音产生的条件、声音的传播、声速、影响声音传播速度的因素比较法、转化法、归纳法1课时2声音的特性本节主要内容有：音调、响度、音色的定义与决定因素观察法、实验法1课时3声的利用本节主要内容有：声与信息、声与能量讲授法、小组展示1课时4噪声的危害和控制本节主要内容有：噪声的来源和危害、防治噪声的途径讲授法、小组展示1课时5单元测试对本章及本单元的内容加以测试讲评测试讲评1课时