•《Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells》教案•Teachingaims•1
学习本节课单词、重点词组•2
理解并运用现在完成时•Teachingmethods:小组合作、归纳法•Teachingsteps:•一、识记下列单词:•收集——贝壳——一双——自从——筹集——几个的——邮票——风筝——任何人——•二、任务一:自学内容•现在完成时:•have/has+过去分词•1)表示动作发生在过去,到现在为止已经完成,强调的不是这个动作而是动作对现在所造成的影响和结果
•Nowwehaveplantedallthetrees
•Hehasjustcomeback
•Haveyouhadyoursupper
•Ihavereadthebooktwicealready
•在这种用法中常跟already,not…yet,never,just,before,ever,recently等时间继续下去的状语
2)表示从过去开始,持续到现在,常与一段时间的状语连用
•HehasstudiedEnglishfor6years
•MaryhasbeenbusysinceshecamebackfromHangzhou
•注意:翻译现在完成时的句子时需要翻译成“已经…”过去分词的构成1
直接加-ed
如:play-played2
以字母e结尾的直接加d
如:name-named3
以辅音字母加y结尾的,变y为i加ed
如:carry-carried4
重读闭音节且末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母再加-ed
如:stop-stopped现在完成时Presentperfect句型肯定句现在完成时的肯定句式是“have(has)+过去分词”
注意:该句式中的have或has是助动词,has用于第三人称单数,其它人称一律用have
疑问句现在完成时的一般疑