第1节基因突变和基因重组一、教学目标1
举例说明基因突变的特点和原因
举例说出基因重组
说出基因突变和基因重组的意义
二、教学重点和难点1
教学重点(1)基因突变的概念及特点
(2)基因突变的原因
教学难点:基因突变和基因重组的意义
三、教学方法:讨论法、讲授法四、教学课时:2五、教学过程引言前面我们对遗传问题进行了学习、知道了主要的遗传物质是DNA,控制生物性状遗传的遗传物质的结构和功能的基本单位是基因,以及遗传的三个基本定律和伴性遗传
可见遗传的问题很复杂
那么,变异呢
在丰富多彩的生物界中,蕴含着形形色色的变异现象
今天,我们就来学习这方面的知识
【介绍】生物的变异可分为两大类:不可遗传的变异和可遗传的变异
可遗传变异有三种来源:基因突变、基因重组和染色体变异
【强调】可遗传的变异不是由于环境因素的影响而引起的性状改变,而是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的,因而能够遗传给后代
【问】通过美容手术,纹成弯弯的柳叶眉,这种柳叶眉能遗传吗
【问】“一猪生九仔,连母十个样”,这种个体的差异,主要是什么原因产生的
【归纳】一、基因突变【问1】镰刀型细胞贫血症是怎样引起的一种遗传病
(教师简介镰刀型细胞贫血症)学生阅书第80—81页后回答
是由基因突变引起的一种遗传病,是由于基因的分子结构发生了改变产生的
【问2】大家回顾一下,什么叫基因
基因的分子结构如何
出示基因结构变化示意图,对图讲解
基因是有遗传效应的DNA片段,基因中的脱氧核苷酸排列顺序(碱基顺序)就代表遗传信息
不同的基因,脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同
1.基因突变的概念强调基因结构不管按以上的哪一种情况变化,归根结底都是碱基的排列顺序发生了改变,从而改变了遗传信息,引起生物性状的变异
由于DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变,叫基因突变