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高中数学 第2章 函数 2.1.2 函数的表示方法讲义 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学教案VIP免费

高中数学 第2章 函数 2.1.2 函数的表示方法讲义 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学教案_第1页
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2.1.2函数的表示方法学习目标核心素养1.理解函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法),会选择恰当的方法表示简单情境中的函数.(重点)2.了解简单的分段函数,能写出简单情境中的分段函数,并能求出给定自变量所对应的函数值.(重点、难点)通过学习本节内容进一步提升学生的逻辑推理、数学运算核心素养.1.函数的表示方法2.分段函数(1)在定义域内不同部分上,有不同的解析表达式.像这样的函数,通常叫做分段函数.(2)分段函数定义域是各段定义域的并集,其值域是各段值域的并集.(3)分段函数图象:画分段函数的图象,应在各自定义域之下画出定义域所对应的解析式的图象.分段函数是一个函数,因此应在同一坐标系中画出各段函数图象.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任何一个函数都可以用列表法表示.()(2)任何一个函数都可以用解析法表示.()(3)有些函数能用三种方法来表示.()[答案](1)×(2)×(3)√2.若函数f(x)=则f(x)的定义域为______,值域为________.{x|x≠0}{y|y>-1}[定义域为{x|x>0或x<0}={x|x≠0},当x>0时,f(x)>0,当x<0时,f(x)>-1,∴值域为{y|y>-1}.]3.某同学去商店买笔记本,单价5元,买x(x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元,试用三种方法表示函数y=f(x).[解]列表法:笔记本数x12345钱数y510152025解析法:y=5x,x∈{1,2,3,4,5}.图象法:求函数解析式【例1】求下列函数的解析式.(1)已知f(x)为一次函数,f(2x+1)+f(2x-1)=-4x+6,则f(x)=________.(2)已知f(+1)=x+2,则f(x)=________.(3)已知f(x)为一次函数,且f(f(x))=4x-1,则f(x)=________.(4)设函数f(x)=若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,则f(x)的解析式为________.(5)若f=x2+,则f(x)=________.思路点拨:(1)(3)(4)可以设出函数解析式,用待定系数法求解.(2)可以把+1看作一个整体来求解.(5)可以把x-看作一个整体来求解.(1)-x+3(2)x2-1(x≥1)(3)2x-或-2x+1(4)f(x)=(5)x2+4[(1)设f(x)=ax+b(a≠0),f(2x+1)=a(2x+1)+b,f(2x-1)=a(2x-1)+b,f(2x+1)+f(2x-1)=4ax+2b=-4x+6,所以解得即函数f(x)的解析式为f(x)=-x+3.(2)法一:令+1=t(t≥1),则=t-1,x=(t-1)2,∴f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1,∴f(x)=x2-1(x≥1).法二:f(+1)=x+2=(+1)2-1,∴f(x)=x2-1(x≥1).(3)设所求函数f(x)=kx+b(k≠0),所以f(f(x))=f(kx+b)=k(kx+b)+b=k2x+kb+b=4x-1,则解得或所以f(x)=2x-或f(x)=-2x+1.(4)由题意得解得故f(x)=(5)f=x2+=+4,∴f(x)=x2+4.]求函数解析式的常用方法1待定系数法:已知函数fx的函数类型,求fx的解析式时,可根据类型设出其解析式,将已知条件代入解析式,得到含待定系数的方程组,确定其系数即可.2换元法:令t=gx,注明t的范围,再求出ft的解析式,然后用x代替所有的t即可求出fx,一定要注意t的范围即为fx中x的范围.3配凑法:已知fgx的解析式,要求fx时,可从fgx的解析式中拼凑出“gx”,即用gx来表示,再将解析式两边的gx用x代替即可.4代入法:已知y=fx的解析式求y=fgx的解析式时,可直接用新自变量gx替换y=fx中的x.1.(1)已知f(x)是一个正比例函数和一个反比例函数的和,且f(2)=3,f(1)=3,则f(x)=________.(2)若f=+,则f(x)=________.(1)x+(2)x2-x+1(x≠1)[(1)设f(x)=k1x+,则⇒∴f(x)=x+.(2)令t=(t≠1),则x=,∴f(t)=+(t-1)=t2-t+1,∴f(x)=x2-x+1(x≠1).]分段函数【例2】已知函数f(x)=试求f(-5),f(-),f的值.思路点拨:要求各个函数值,需要把自变量代入到相应的解析式中.[解]由-5∈(-∞,-2],-∈(-2,2),-∈(-∞,-2],知f(-5)=-5+1=-4,f(-)=(-)2+2(-)=3-2.因为f=-+1=-,-2<-<2,所以f=f=+2×=-3=-.1.(变结论)本例条件不变,若f(a)=3,求实数a的值.[解]①当a≤-2时,f(a)=a+1,所以a+1=3,所以a=2>-2不合题意,舍去.②当-2

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