电功和电能（第1课时）教学目标重点用公式进行简单计算难点电能转化成其他形式的能准备电流做功演示实验装置教师活动学生活动设计意图时间教学过程教1．引入新课阅读本节课文前的观察与思考，由此引出本节学习的内容。灯泡—电能转化为________电风扇、电动机——电能转化为________电热器、电饭锅——电能转化为________充电器充电时——电能转化为_________电流通过用电器所做的功叫电功，实质是电能转化为其他形式能的过程2．提问复习电流做功与哪些因素有关系？3．试验探究1．演示实验（教材地62页图11-2）探究电功与时间的关系次数电压电流时间电功探究电功与电压、电流的关系阅读教材，观察图片思考观察实验完成实验表格分析、讨论、归纳理解规律，记忆公式分析例题并求解导入新课设疑帮助学生理解电流做功与电流、电压、时间的关系培养学生实验探究能力，收集实验数据、分析实验数据总结结论的能力。8分2分15分10分2．分析归纳结论（引导学生）电压越高、电流越大、做功时间越长，电流做功越多。3．介绍历史上总结规律的过程电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比，电功等于电压、电流和通电时间的乘积。对公式进行说明，强调单位例题：（投影展示）一个用电器接在电压是12伏特的电源上,通过的电流为0.2安培,那么通电10秒钟,电流做了焦耳的电功4．理论推导：①结合得②结合得③结合得说明公式和的适用条件：纯电阻电路例题：（投影展示）⑴一段导体两端加1.5伏特电压时,10秒钟通过导体横截面的电量是4库仑,导体中的电流是安培,电流通过这段导体做功焦耳.理解公式的推导过程熟悉公式进行选择，计算练习公式的使用培养学生理论分析的能力培养规范解题的习惯，综合运用知识解决问题的能力及时复习巩固12分2分次数电压电流时间电功⑵在某段电路中,每通过4库仑的电量时,电流所做的功为2焦耳.这段电路两端的电压为V.⑶电阻是14.4欧姆的小灯泡,接在电压为12V的电路中,每分钟消耗的电能是J.7．小结板书设计电功和电能电功是：___________________实质是:____________________1．实验结论：电压越高、电流越大、做功时间越长，电流做功越多。电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比，电功等于电压、电流和通电时间的乘积。2．理论推导：①结合得②结合得③结合得说明公式和的适用条件：纯电阻电路课后反思在演示实验中要求教师严谨的态度，对学生有示范作用，与生活联系时，学生及时的回顾生活中的实例，展示丰富的联想，体验生活的乐趣。计算要有板书，对学生起引导作用。
