简单随机抽样教学目标１、正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；２、正确理解系统抽样的概念；掌握系统抽样的一般步骤；３、正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；教学重难点正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤，正确理解系统抽样的概念，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本教学参考教材、教参授课方法读书归纳教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计教学二次备课一、阅读课本P43-P44回答下列问题：1、抽签法:步骤：2、随机数表法：步骤：抽签法和随机数表法都是适用范围：练习：某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？问题：某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？教学教学二次备课过程设计３、系统抽样的定义：系统抽样的步骤：二、数学应用例1、某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，……，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。例２、某单位在岗职工共624人，为了调查工人用于上班途中的时间，决定抽取10%的工人进行调查，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。四、小结简单随机抽样系统抽样1、从2005个编号中抽取20个号码入样，采用系统抽样的方法，则抽样的间隔为（）2、从学号为0～50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试，采用系统抽样的方法，则所选5名学生的学号可能是（）A．1，2，3，4，5B、5，16，27，38，49C．2,4,6,8,10D、4，13，22，31，40课外作业作业：P102611教学小结
