顺序结构1备课时间年月日上课时间第周周月日班级节次课题顺序结构总课时数第节教学目标1.了解流程图的概念，了解常用流程图符号的意义；2.能用程序图表示顺序结构的算法；教学重难点教学重点：运用流程图表示顺序结构的算法．教学难点：规范流程图的表示．教学参考教材、教参、学案授课方法讲练结合、独立探究教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计教学二次备课一、问题情境1．算法的含义：2．算法的特征：3．写出计算123100的一个算法二、建构数学为了将设计好的算法清晰直观地描述出来，通常采用画流程图的方法来表示1．流程图的概念：2．构成流程图的图形符号及其作用（课本第7页）3．规范流程图的表示：①使用标准的框图符号；②框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范；③除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点.④在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚．4.算法的三种结构：教学过程教学二次备课2设计5.顺序结构：三、数学运用例1．写出作ABC的外接圆的一个算法并完成它的流程图表示例2．已知两个单元分别存放了变量x和y的值，试设计交换这两个变量值的一个算法，并画出流程图．例3．半径为r的圆的面积计算公式为2Sr，当10r时，写出计算圆面积的算法，画出流程图．四、小结：练习：.如下图，输出的结果是课外作业教学小结3m=2输出mM←p+5P=m+5结束开始
