1.3地球的运动课题1.3地球的运动课时5课型新授教学重点1、光照图的判读2、时间和日期的计算依据：课程标准、高考学考考纲教学难点1、光照图的判读2、时间和日期的计算依据：学生的空间想象能力较弱学习目标知识目标：牢记晨昏线的特点能力目标：1、运用晨昏线的特点解决光照图的判读2、据材料能进行简单的时间计算理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考题见PPT1检查作答情况，评价总结小考结果默写，交换批改，订正错误强化记忆验收基础知识3分钟2.承接结果1、自主学习检查见学案例1例2、例32、小组提问检查学生完成情况，进行及时评价。2补充相应知识。展示小组问题并根据难度进行加减分1、学生回答，其他学生补充、质疑2、在书上做好相应的纪录以小组为单位展示问题验收学生自主学习的结果并加强记忆培养学生发现问题的能力20分钟3、探究活动（1）学案例4（2）学案例5（3）学案二、例1（4）学案教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。学生先自主完成、然后小组合作讨论，展示、评价，最终得出结论3.做议讲评跟进典型例题1见学案二、例2例3大屏幕展示问题，观察学生的作答情况，最后补充全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识巩固训练验收学习目标10分钟4．总结提升总结本课知识体系教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充回忆、背诵、同桌间互背互查培养学生总结当堂内容的能力3分钟5．目标检测完成练习1、2教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测习题检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习A基础：练习册P24随堂检测B提高：练习册P25课后1/2/3/42分钟任务7.板书一、晨昏线的特点二、时间的计算8.课后反思晨昏线的判读先让学生读图获取晨昏线的特点，并应用特点来解题，同时注意学生对光照图的阅读方法
