1.1宇宙中的地球课题1.1宇宙中的地球课时1课型新授教学重点八大行星的运动特征和结构特征依据：课程标准教学难点地球上存在生命的条件依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、能说出天体的类型并举例2、牢记天体系统的层次并说出其组成3、牢记八大行星的运动特征和结构特征能力目标：能根据材料分析得出地球上存在生命的条件理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟1、天体、天体系统2、地球的普通性3、地球的特殊性教师指导课代表领读阅读并划出相应的知识点让学生熟悉教材内容3分钟2.承接结果1、天体的类型2、天体系统3、八大行星的运动特征4、八大行星的结构特征5、地球存在生命的条件1教师解读当堂学习目标2教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况3、带领学生活动，帮助学生解决问题1锻炼学生解读当堂学习目标2学生抢答教师提出的问题，回答正确可为小组加分。3、学生活动分小组讨论、展示、评价验收学生自主学习的结果并加强记忆解决自己在学习过程中的困惑20分钟3.做议讲评跟进典型例题1见PPT10典型例题2见PPT14典型例题3见PPT19典型例题4见PPT26大屏幕展示问题，观察学生的作答情况，最后补充全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识巩固训练验收学习目标10分钟4．总结提升总结本课知识体系教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充回忆、背诵、同桌间互背互查培养学生总结当堂内容的能力3分钟5．目标检测完成当堂检测习题教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测习题检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务阅读教材P8—12，1.牢记太阳的概况（成分，表面温度，能量来源）2.根据材料，能分析得出太阳辐射对地球的影响3.牢记太阳大气的结构，太阳活动的类型及特点4.根据材料能分析得出太阳活动对地球的影响将不会的问题写在小考本上2分钟7.板书一、天体及天体系统二、八大行星的运动特征和结构特征三、地球的特殊性8.课后反思本节课内容简单，要让学生当堂识记并巩固应用
