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九年级物理全册 11.4《探究影响小灯泡功率的因素》教案 北京课改版-北京课改版初中九年级全册物理教案VIP免费

九年级物理全册 11.4《探究影响小灯泡功率的因素》教案 北京课改版-北京课改版初中九年级全册物理教案_第1页
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探究——小灯泡电的功率科目物理班级教师学生姓名实验目的探究——小灯泡电的功率实验器材小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线实验原理(或设计)实验原理:根据公式P=UI,用电压表测小灯电路图:泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。实验步骤与数据记录(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路,整理器材。实验要求发光情况电流(A)电压(V)电功率(W)小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍小灯泡两端电压低于额定电压试验分析与论证分析论证:由公式P=IU计算小灯泡的功率。(将计算结果填入表中,通过分析和比较得出)分析比较额定电功率和实际电功率大小问题,比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。(1)当U实=U额时,P实()P额,正常发光(2)当U实

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