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高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量教案 新人教版必修2-新人教版高一必修2地理教案VIP免费

高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量教案 新人教版必修2-新人教版高一必修2地理教案_第1页
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第三节人口的合理容量课程标准要求重点难点聚焦核心素养体现1.了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.结合相关资料,归纳影响环境人口容量的因素,说出环境人口容量与人口合理容量的区别与联系。3.根据相关材料,分析我国目前严重的人地矛盾。1.环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.影响环境人口容量的因素,环境人口容量与人口合理容量的区别与联系。1.区域认知:结合材料,认识不同地区的自然和人文地理特征对人口的影响。2.综合思维:结合材料,综合分析影响环境人口容量的因素。3.人地协调观:制定合理的人口发展政策,促进人口增长与资源、环境相协调。一、地球最多能养活多少人1.环境承载力2.环境人口容量(1)环境人口容量:指某区域所能持续供养的人口数量。(2)影响因素(3)三种观点环境承载力与环境人口容量并不完全相同环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口的关系。如土地人口承载力指的是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下,土地为居民提供的食物能健康地供养的最大人口数。在现实生活中,为了简便,往往用某一种或几种资源的承载力估算环境人口容量。二、地球上适合养活多少人1.人口合理容量的概念指按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。2.人口合理容量的意义:对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义,进而影响区域的经济社会发展战略。13.保持人口合理容量的措施区域具体措施世界发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内建立公平的秩序,保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利各国、各地区尊重人地协调发展的客观规律因地制宜制定本区域持续发展战略一、判断题1.人口数量是衡量环境承载力的重要指标。()2.随着科技的进步,环境承载力会无限增大。()3.一个地区的环境承载力>环境人口容量>人口合理容量。()4.资源和科技发展水平是制约环境人口容量的主要因素。()5.环境人口容量是最多能养活多少人,人口合理容量是适合养活多少人。()答案:1.√2.×3.√4.×5.√二、选择题6.有关环境人口容量的叙述,正确的是()A.环境人口容量是指一个地区理想的人口规模B.不同时期,人们估计的环境人口容量差别不大C.制约环境人口容量的首要因素是科技发展水平D.消费水平的高低,对环境人口容量有较大影响答案:D7.有关影响环境人口容量因素的叙述,正确的是()A.资源越丰富,环境人口容量越大B.科技越发达,环境人口容量越小C.消费水平越低,环境人口容量越小D.社会分配制度对环境人口容量大小没有影响答案:A8.与环境人口容量呈负相关的因素是()A.资源B.科技水平C.生产能力D.消费水平2答案:D9.我国下列地区中,人口合理容量最高的是()A.青藏地区B.长江中下游地区C.内蒙古地区D.新疆地区答案:B10.下列说法正确的是()A.我国东部的实际人口数量与人口合理容量相当B.我国西部的实际人口数量低于人口合理容量C.若实际人口数量大于人口合理容量,则当地自然资源得到了充分利用D.若实际人口数量等于人口合理容量,则人口与物质资源基本协调答案:D地球最多能养活多少人阅读材料,探究下列问题。清朝初期,中国人口一直保持在1亿之内,一般在7000万以下,经过康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了清朝时期的人口高峰,成为当时世界人口第一大国。开发边陲,推广种植高产作物番薯、玉米,中国人多食粮食、少食肉的生活习惯等,都有助于极大限度地养活人口。(1)乾隆年间的中国能否养活今天的13亿多人口?为什么?(2)中国人若是有少食粮食、多食肉的消费习惯,则乾隆年间的3亿人口数将会怎样变化?提示:(1)不能。资源种类和数量少(粮食产量低),科技水平低,对资源的开发利用不够,对外开放程度低,国外资源流入少等。(2)人口数量减少。1.各因素与环境人口容量的关系及图示因素相关性影响资源正相关是环境人口容量的主要影响因素。资源越丰富,环境人3口容量越大;反之则越小科技正相关科技水平越高,环境人口容量越大;反之则越小生活和文化消费水平负相关消费水平越高...

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