区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系教学目标知识与技能1了解产业活动的区位条件2了解地域联系,包括生产协作、商贸联系、科技与信息联系以及因地制宜,扬长避短过程与方法1、通过学习产业活动的区位条件,能够分析某一地区工业、农业、交通运输等区位条件,培养学生分析问题,解决实际问题的能力
2、通过分析产业活动地域联系的四个方面,能够对具体的一个地区或一个案例进行评价和探究,培养学生探究问题的能力
情感态度与价值观1、培养学生探索经济发展规律,研究经济现象的兴趣2、培养学生辩证唯物主义思想,能够用全面普遍联系的观点分析事物研究事物
教学过程导入:地球上的区域有大有小,人类在这些区域上从事着各种各样的产业活动(能够带来增加值的的社会经济领域(总称))人类的产业活动与地理环境之间相互影响相互作用
一方面地理环境为产业活动提供了空间和资源,人通过各种产业活动,利用各种资源,不断推动社会发展和文明进步
另一方面,产业活动对地理环境的负面影响也日益突出
区域建设中,人类如何站在新的高度重新审视自己的产业活动,走可持续发展之路,是值得每个人深思的问题
点题从标题中可看出本节内容分两部分:1区位条件2地域联系阅读P50材料,思考:什么是区位
(在城市与环境这一章中有所涉及)区位包含两层含义:1地理位置(位于哪里)2与周围事物的联系(与哪些因素或条件有关)举例讨论1、购买日常用品,你会选择在哪里买
——选择合适的地点、节省时间、钱2、假如你是老板,你想建制糖厂,你会选择在什么地方建厂
——靠近原材料地(8吨甘蔗1吨糖)小结:企业生产活动的区位选择:决策者选择区位目的——经济效益——低成本高利润——理想区位条件:充足的原料、动力、质高价廉的劳动力、前景广阔的市场现实区位优势——原料地、燃料地、消费市场、廉价劳动力、技术等3、微软公司投资中国建分公司,主要是考虑什么因素
——市场(主导因素)小