第四单元古代伊斯兰世界第11课奥斯曼帝国[教学目标](一)知识与技能1
奥斯曼土耳其建立政权、对外扩张、占领君士坦丁堡直至走向鼎盛的基本历史进程
奥斯曼土耳其迅速扩张的原因
奥斯曼土耳其的扩张在历史上的影响
能根据要求列举同一类别的历史事实
(二)过程与方法1
掌握比较历史事实的相同点和不同点的方法;2
运用内因和外因的哲学范畴,分析历史现象发生的原因
(三)情感态度价值观确立人类社会必须顺应时代潮流而发展的观念,谴责延缓或阻滞历史潮流的行为
[重点难点]重点:奥斯曼土耳其人的兴起帝国的统治难点:帝国统治的影响[教学方法]讲授法、讨论法、谈话法等
[教具]PPT课件[教学过程](一)导入:师:美国的一位历史学家曾经说过这样一段话:“如果当初火星上有一位观察者,在观察约1500年前后的世界,那么,给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督教世界
”那么,1500年前后的伊斯兰世界是一个怎样的世界呢
今天这节课我们就来学习这段历史:(二)讲授新课:师:奥斯曼帝国又称奥斯曼土耳其,奥斯曼土耳其人是历史上哪个民族的一支
这个民族与我国曾经有怎样的关系
(学生回答后教师概述:)(插图西突厥骑兵)突厥原为中亚叶尼塞河上游的游牧民族,后来南迁到天山和阿尔泰山用心爱心专心之间的草原地带
6、7世纪之交,突厥分裂为东、西两部
奥斯曼土耳其人则是西突厥一支
(插图唐朝初期民族关系图)唐朝初年,东突厥曾侵扰唐朝边境,唐太宗派军打败东突厥,在当地设都督府,管辖东突厥各部,东突厥后来与各族融和消失
西突厥控制着西域各国,阻碍了丝绸之路,唐太宗和唐高宗先后派兵打败西突厥,设安西都护府和北庭都护府管辖天山南北广大地区,此后西突厥活动中心移往中亚
(插图蒙古西征图)8世纪上半叶西突厥皈依伊斯兰教
13世纪初在蒙古西征的压力下西迁进入小亚细亚,依附罗姆苏丹国
师问:奥斯曼土耳其人什么时候独立建国