Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes教学目标知识技能熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。过程方法Task-basedlanguageteachingmethod,thecooperativelearningmethod.情感态度价值观通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性教学重点掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。教学难点含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”教学内容及教师活动二次修改SectionA3(GrammarFocus-4c)I.GrammarFocus根据课本内容，完成下列句子。1.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。Idon’tthinksixteen-year-olds_______________todrive.2.我同意。他们还不够严谨。Iagree.Theyaren’tseriousenough.3.你认为应该鼓励青少年去自己做决定吗？Doyouthinkteenagers__________________tomaketheirowndecisions?4.不，我不认同这个。青少年还太小不能自己做决定。No,Idon’tagreewiththis.Teenagersare____________maketheirowndecisions.5.不应该允许青少年去做兼职。Teenagers__________________tohavepart-timejobs.6.不，我不同意。他们可以从工作当中学到很多。Idisagree.Theycan______alot_______working.II.含有情态动词的被动语态A.含有情态动词的被动语态的结构为：情态动词+___+及物动词的________。B.含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的_____变成被动语态的主语。C.变为否定句时只需要在情态动词后加________。D.变为一般疑问句时只需把________提到句首。III.PracticeWorkon4a.Rewritethesentencesaccordingtotheexample.1.Youmustcleanyourbedroomeveryday.Yourbedroommustbecleanedeveryday.Workon4b.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinbrackets.IV.HomeworkYouandyourfriendarestartinganEnglishclub.Makealistofrulesaboutwhatshouldandshouldnotbeallowed.教反学思
