高中历史北魏孝文帝改革与民族融合教案岳麓版选修1课标要求:1、了解北魏孝文帝改革的背景。2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。讲授新课：一、改革的背景1、北魏崛起与统一黄河流域（奠定基础）2、社会矛盾和统治危机①阶级矛盾尖锐A、政治上实行宗主督护制（地方宗主与中央政权的矛盾）B、赋税制度上的混乱（广大农民与地主之间的矛盾）北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。②民族矛盾激化(民族歧视和民族压迫)（其他民族与鲜卑族之间的矛盾）“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。”在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。③人民起义不断3、冯太后和孝文帝的推动作用魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。改革是自上而下地进行的，其根本目的是巩固鲜卑族的统治。二、改革的内容（以迁都洛阳为界，分为两个时期）（一）前期特点：冯太后主持，重点是创建新制度1、均田制1）主观目的：保证政府的财政收入2）前提：政府掌握大批无主荒地3）内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。4）影响：无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役。A、使无地少地农民得到土地，，提高了他们生产的积极性，同时大片的荒地被开垦，粮食产量不断增加，客观上促进了北方经济的恢复和发展。B、均田制是封建国家土地所有制，并未触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。C、均田制极大地推动了北方游牧民族内迁各族向封建农民转化，促进了民族融合。D、北魏均田是制首创的，后来为北齐、北周、隋、唐所沿用，影响深远。E、抑制了土地兼并，但土地不均依然存在。F、随着人口的增多，人地矛盾突出。政府不断驱逐农民开垦荒地，掠夺农民的劳动力。2、三长制1）原因：宗主督护制存在很多弊端，并且激化了地方与中央的矛盾。2）内容：设邻、里、党三长，直属州郡。3）影响：许多农户成为国家直接掌握的编户，地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权，有利于国家征收赋税和徭役。3、整顿吏治1）原因：吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北魏政府的财政收入，也激化了统治者和人民之间的矛盾。2）内容：俸禄制、任期考核制用心爱心专心北方南方魏蜀吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈隋朝东汉3）影响：吏治得到改善，农民安心从事生产，北方农业生产得到迅速发展。(二)中后期特点：孝文帝主持,实行汉制、移风易俗1、迁都洛阳1）原因：从平城方面看从洛阳方面看政治洛阳保守势力强大，不利于改革有利于争取汉族地主的合作经济气候恶劣，交通不便，生产不能满足需要地处黄河之南，农业生产发达军事易受强敌“柔然”威胁，不利于控制中原利于控制中原，并举兵南下征服较弱的“南齐”文化落后的少数民族文化先进的汉族文化，数个朝代之都2）概况：493年3）影响：A、使得洛阳再次成为北方的政治、经济中心；B、保证了改革的深入展开；C、有利于胡汉民族文化融合，促进中华文明的发展。2、实行汉制...
