高中历史两极世界的形成教案 新课标 人教版 必修1VIP专享VIP免费

高中历史两极世界的形成教案新课标人教版必修1【教学目标】⑴基础知识：雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。欧亚一系列社会主义国家的建立；各国内部的民主改革；经互会；华沙条约组织。德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机。⑵能力培养：教学时适当补充文字材料、图片等，尽量还原和创设历史情境，使学生积极参与对重大历史问题的分析，培养其对历史知识的分析能力。⑶情感态度价值观：①由于二战后美、苏双方在意识形态、社会制度，特别是国家利益方面的尖锐对立，特别由于美国“遏制共产主义的”战略，造成两极格局下的“冷战”对峙。②以苏联为首的社会主义阵营内部加强政治、经济、军事联系与合作对抵制西方资本主义势力的进攻起到了一定的作用，但同时也因苏联的大国沙文主义政策使社会主义阵营内部的矛盾不断加剧。【教学重点】美国“冷战”政策的表现【教学难点】“冷战”状态下的美、苏关系【教学方法】对比分析、史料研习、问题探究【教学课时】1.5课时知识结构课堂讨论与思考：用心爱心专心思考：教材引文中“丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？”，“为什么会产生这样的变化？”导出“这正是我们这堂课首先要解决的问题。”一、美国的冷战政策思考：何谓“冷战”？美国为何要实行冷战政策？冷战政策：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。1、原因（背景）①第二次世界大战极大地改变了世界各国政治力量的对比，雅尔塔体系确立了美苏为主导的国际关系。②战后苏联实力的不断增强，及社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家、特别时美国的敌视。③美国为了遏制共产主义。雅尔塔体系：背景：二战改变世界各国政治力量的对比，美苏成为战后两大政治、军事强国；二战结束后美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在。主要内容：美苏英三国首脑，讨论结束战争、处理战争遗留问题何战后和平问题等，达成若干协议。影响：确立了以美苏为主导的国际关系新体系；奠定了战后世界两极格局的框架。思考：冷战政策包括哪些内容？冷战对二战后的国际关系产生了什么影响？2、冷战政策措施：①政治上——杜鲁门主义。杜鲁门主义——美国总统杜鲁门提出，要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。②经济——马歇尔计划。原因：帮助西欧恢复经济，稳定资本主义统治秩序；扶植和控制西欧；遏制苏联。③军事——《北大西洋公约》时间：1949年；国家：以美国为首和西欧国家目的：为了反对苏联和东欧国家。影响：是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动，加剧了“冷战“的程度。3、冷战政策的影响①在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；②在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；③冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。④促进了社会主义力量的进一步壮大。二、社会主义力量的壮大（一）社会主义国家的建立1、东欧建立社会主义国家——（南斯拉夫、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克、波兰、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、德意志民主共和国8个）思考：东欧建立社会主义国家的方式有哪些？①东欧各国无产阶级政党领导人民进行人民民主革命。②苏联的帮助（控制了东欧国家的资产阶级武装）。用心爱心专心2、亚洲社会主义国家的建立——蒙古、朝鲜、越南、中国（二）欧亚各国进行民主改革1、农村：实行土地改革，开展农业合作化运动2、城市：对有关国计民生的银行、矿山、大中型企业、交通运输等实行国有化，建立了社会主义经济基础。（三）社会主义阵营的形成思考：西方国家的冷战政策，苏联采取了哪些措施？①政治上——帮助东欧、亚洲国家建立社会主义国家。②经济上——成立经济互助委员会原因：冲破英美等西方资本主义国家的经济封锁；帮助东欧各国恢复和发展经济。③军事上——签署《友好互助条约》，成立华沙条约组织目的：冲破英美等西方国家的鼓励、封锁、威胁；稳定东欧，保障苏联的利益和安全。思考：二战后的美苏两极格局是怎样形成的？①二战结束后，...